【摘 要】
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随着现代社会经济的不断发展,社会对人才的需要更加的多样化和个性化,学校作为培养社会栋梁的场所,不仅要传授学生相关的知识,还需要采取措施推动学生全面发展.在小学阶段,学
【机 构】
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孝感市玉泉小学 湖北孝感 432000
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随着现代社会经济的不断发展,社会对人才的需要更加的多样化和个性化,学校作为培养社会栋梁的场所,不仅要传授学生相关的知识,还需要采取措施推动学生全面发展.在小学阶段,学生开始接触五花八门的课程,在知识的海洋中徜徉,眼界不断地开阔着,智商不断地提高着,阅历不断的扩展着,这些都得益于学校的培养,但是除此之外,学校还承担着学生德育的培养重任.一个人的发展并不能只看人的知识阅历有多高,还需要看这个人的德育如何,小学阶段的孩子,如果无法得到较好的引导,则会走上歧途.而现如今,我国对当前课程进行了改革,要求在体育教学中渗透德育教学,从而培养学生的道德素质.对此,本文就在此基础上,探究当前小学体育德育工作的发展现状和存在的问题,然后针对性地提出相应的改善措施,从而推动学生的全面发展,提高学生的道德素养.
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