【摘 要】
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“新农科”建设是高等农业院校发展的新动力和推动力，实践教育是农业高校应用型专业本科生培养过程中至关重要的教学环节，是促进本科生教育持续健康发展的必要手段。本文以沈阳农业大学水产养殖学专业为例分析了高等农业院校应用型专业建设的现状和发展过程中存在的问题。针对这些问题，本文阐述了光合现代农业产业学院在“新农科”背景下建立的意义，以及在校企合作协同育人中的重点建设内容、必要性和重要性，以期实现培养的专业
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划项目（项目编号：JG20DB397）； 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目（项目编号：2021-465）； 沈阳农业大学教育教学研究项目（项目编号：2011-77）；
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“新农科”建设是高等农业院校发展的新动力和推动力，实践教育是农业高校应用型专业本科生培养过程中至关重要的教学环节，是促进本科生教育持续健康发展的必要手段。本文以沈阳农业大学水产养殖学专业为例分析了高等农业院校应用型专业建设的现状和发展过程中存在的问题。针对这些问题，本文阐述了光合现代农业产业学院在“新农科”背景下建立的意义，以及在校企合作协同育人中的重点建设内容、必要性和重要性，以期实现培养的专业人才达到符合社会需要和服务农业产业发展的目标。
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