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在初中的历史教材中,内容十分多样化,囊括了中华民族的荣辱和兴衰,对于培养学生的爱国主义情怀具有重要意义。同时通过历史知识的学习,能够增长学生的才能,帮助青少年培养高尚的品行和良好的素养,促进青少年综合素质的提高。
浅析初中历史课堂教学方式转变的实践研究
【摘 要】
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在初中的历史教材中,内容十分多样化,囊括了中华民族的荣辱和兴衰,对于培养学生的爱国主义情怀具有重要意义。同时通过历史知识的学习,能够增长学生的才能,帮助青少年培养高
【机 构】
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甘谷县杨家庄初级中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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甘谷县2019年基础教育科研小课题《初中历史课堂教学方式转变的实践研究》研究成果,课题立项号:19JYJ033
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