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<正>一、设计思路普通高中历史课程标准(实验)对人教版必修一第22课《祖国统一大业》一课的学习要求是:简述"一国两制"的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。依据学情及本课内容特点进行分析,学生对"一国两制",台湾问题,香港、澳门回归等基
基于历史思维的历史课堂教学——《祖国统一大业》教学设计
【摘 要】
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<正>一、设计思路普通高中历史课程标准(实验)对人教版必修一第22课《祖国统一大业》一课的学习要求是:简述"一国两制"的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重
【机 构】
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天津滨海新区塘沽第一中学; 天津滨海新区塘沽教育中心;
【出 处】
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历史教学(上半月刊)
【发表日期】
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2014年07期
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