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双语教学的开展是为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要，也是高校进行课程改革发展的需要。本文结合实际的教学经验，对“Java语言程序设计”双语教学实践进行总结，采用“渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式，并对双语教学过程中遇到的问题进行了思考。
“Java语言程序设计”双语教学的实践与思考
【摘 要】
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双语教学的开展是为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要，也是高校进行课程改革发展的需要。本文结合实际的教学经验，对“Java语言程序设计”双语教学实践进行总结，采用“渗透
【机 构】
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滨州学院计算机科学技术系
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2008年5期
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