人文情怀在中学校园景观设计中运用——以石河子市高中学校为例

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校园是传播知识、接受教育的场所,同时也是陶冶学生情操并促进学生全面发展的生活环境。景观设计是人为艺术,也是为人服务的艺术,其中人的使用和观赏尤为重要。在满足功能性和观赏性要求的基础上,景观中的人文因素不应被遗忘,甚至应被提高到一个优先考虑的位置。人或多或少会被所在环境影响,因此,景观对于人精神层面的影响至关重要。石河子市高中学校是一所高起点、高标准,功能完善、教辅设备齐全、高效益管理的现代化高中学校。以“绿色、文化、成长”为设计理念,旨在创造一个景色宜人、愉悦舒适的学习知识、交流思想、启发智力、休闲娱
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