基于数字资源的翻转课堂教学应用模式研究——以东莞松山湖实验小学数学学科为例

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翻转课堂是一种新的教学模式,它颠倒了传统教学中"课堂教师讲授、课后学生完成作业"的教学安排,对于解决传统课堂学习效率低、学习效果差的现状有着明显的优势。本文在云互动环境下探究翻转课堂的应用模式,提出了基于数字资源的翻转课堂教学应用模式,并以小学数学学科为例,分析该模式的教学应用流程和教学互动行为。
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