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现在的课堂教学主要关注教师的教，忽视学生的学；重视知识的传递，忽视能力的培养。我们应重建和谐的新型师生关系，实现高效课堂。本文主要从高效课堂教学中教师如何运用发现学习和最近发展区两个方面进行阐述，老师要做拉动思维内需的高手，不做“讲师”做“导师”，切实提高课堂效率。
教育不是灌输而是点燃火焰——小学英语高效课堂教学初探
【摘 要】
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现在的课堂教学主要关注教师的教，忽视学生的学；重视知识的传递，忽视能力的培养。我们应重建和谐的新型师生关系，实现高效课堂。本文主要从高效课堂教学中教师如何运用发现学习和
【机 构】
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东莞市清溪镇第二小学
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2013年5期
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