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机电类课程上机实验教学的考核方式十分重要,层次性、渐进性实验考核方式的思路、内容、流程及成绩评定效果显著。在教学实践中,由于采用了自主设计、自主实验考核模式,激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,培养了学生的创新思维,取得了较好的教学效果。
层次性、渐进性实验考核方式的思考与探索
【摘 要】
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机电类课程上机实验教学的考核方式十分重要,层次性、渐进性实验考核方式的思路、内容、流程及成绩评定效果显著。在教学实践中,由于采用了自主设计、自主实验考核模式,激发
【机 构】
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华北水利水电学院机械学院
【出 处】
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华北水利水电学院学报(社科版)
【发表日期】
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2011年4期
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