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语法教学在强调培养学生交际能力的教学大趋势下备受考验。高职高专语法教学的现状及其教学条件的限制决定了势必改变教学理念,在巩固学生语法知识的同时,加强语法能力的培养。高职高专针对传统语法教学模式各个教学环节的弱点,在系统功能语言学理论的指导下,采取应对措施,探索基于意义和功能的教学模式,以实现提高学生交际能力的最终目标。