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在高职院校，思政教育必须帮助学生建立起正确且牢固的人生观、世界观和价值观，为学生今后步入社会时能够有效抵御不良因素的影响奠打下牢固基础。而这一任务的完成，与学生自身在心理层面的支持有着分不开的关系。rn本文即从高职院校学生普遍心理特点、新冠肺炎疫情对学生心理的影响、思政教育与学生心理成长结合现状及其发展方向四个主要方面进行探讨