切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
用整个的心办学校
用整个的心办学校
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiyingyan
【摘 要】
:
【关键词】管理思想;博爱怀仁;学校管理 【中图分类号】G471.2 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2021)36-0076-01 王敬懷校长来自人杰地灵的江苏省东台市,古城的文化和淳朴的民风铸造了他勤奋好学、执着追求、至真至善的品格。20世纪90年代,他就读于被称为“名校长摇篮”的江苏教育学院教育管理系,后求学于南京师范大学教育科学学院,在教育学研究生班结业。受高校学术文化
【作 者】
:
王铁军
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2021年10期
【关键词】
:
管理思想
博爱怀仁
学校管理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【关键词】管理思想;博爱怀仁;学校管理
【中图分类号】G471.2
其他文献
“大任务学习”何以发生r——兼评《解决问题的策略——假设》一课教学
“大任务学习”对于促进学生的数学学习有着重要的价值,它使得“学会”与“会学”兼得,“个性”与“共性”相融,“独学”与“共学”互补,“内隐”与“外显”共生.“大任务学
期刊
大任务学习
潜在距离
学习证据
交流序列
教学评价
“教诊改”赋能职校提质培优
【关键词】教诊改;职业学校;提质培优;四重逻辑 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2021)38-0035-02 江苏省宿豫中等专业学校深入推进“全要素、全流程、全员化”的教学诊断与改进(下称“教诊改”),创新了教学评价制度,筑牢了质量监控体系,健全了鼓励激励机制,有效提升了人才培养的核心竞争力和服务发展能力,彰显了新时代“教诊改”作为治理方式和评测工具
期刊
教诊改
职业学校
提质培优
四重逻辑
自洽与利导: 激发职校学生主体性的策略探究
【摘 要】在新发展形势下,构建充分发挥学生主体作用的自主型教育教学模式,對于实现教育价值的回归、提高职业院校的内部治理水平具有十分重要的意义。针对职业院校学生主体性作用发挥不足的问题,从内因和外因两方面,以自洽和利导相结合的方式,提出九条策略,从而促进职业院校发展型、复合型和创新型高技术技能人才的培养。 【关键词】职业院校;学生主体性;教育改革 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章
期刊
职业院校
学生主体性
教育改革
职业培训要求职校改变教育质态
【关键词】职业教育;职业培训;学历教育 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2021)38-0077-02 长期以来,人们对职业院校的培训职责认识模糊,有人想当然地认为培训是一些专门机构的事情,甚至有人认为职业院校搞培训是不务正业。《国家职业教育改革实施方案》明确要求“完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系,畅通技术技能人才成长渠道。落实职业院校实施学历
期刊
职业教育
职业培训
学历教育
中医院校临床教学基地教研室规范化建设初探
中医院校临床教学基地教研室是高等医学院校教学、科研的基层组织,它是一门或几门性质相近课程设置的从事教学和科研的教学集体,承担着教学、科研、师资队伍建设、临床教学改
期刊
中医院校
临床教学基地
规范化建设
教学研究
其他学术论文