【摘 要】
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<正>计算教学是小学数学教学的重要组成部份,也是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。练习是学生查缺补漏、巩固知识的必要措施。但是,当前小学计算
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<正>计算教学是小学数学教学的重要组成部份,也是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。练习是学生查缺补漏、巩固知识的必要措施。但是,当前小学计算教学中存在诸多练习"误区",大多还是数量大于质量,形式大于实质,练习质量、效果、水平都不太理想。那么,如何在小学数学计算教学中提高学生的计算技能和能力呢?笔者认为,不同于以往机械重复练习的深度练习就是最重要的解决办法。下面笔者结合自己多年来的教学实践,就深度练习的意义与构建谈一下自己的看法。
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