高校思政课教学中积极心理学理论的应用技巧分析

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高校教育在我国教育体系中扮演着重要角色,肩负着为祖国培育社会主义现代化建设人才的责任和使命。当前在这个领域存在着对思想政治理论课不够重视的普遍现象。论文着眼于积极心理学的视角,把这门知识在高校思政教学中的实际应用技巧加以详细分析,并针对目前高等院校思政课教学的实情,把提升教师水准、培养学生能力作为目标,从多个角度具体分析,探索寻求解决之道。
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