【摘 要】
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目的探讨心理咨询对改善人际关系敏感的有效性,为大学生心理健康教育提供科学依据。方法使用症状自评量表(SCL-90),检出心理健康存在问题的31名学生作为调查对象,分为干预组
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目的探讨心理咨询对改善人际关系敏感的有效性,为大学生心理健康教育提供科学依据。方法使用症状自评量表(SCL-90),检出心理健康存在问题的31名学生作为调查对象,分为干预组和未干预组二组,其中对干预组开展各种方式的心理咨询。结果通过心理干预12周后,干预组大学生人际敏感症状明显改善,与未干预组相比差异有统计学意义。结论心理咨询对大学生人际关系敏感症状的改善是一种可行的方法。
Objective To explore the effectiveness of psychological counseling to improve interpersonal relationships and to provide a scientific basis for mental health education of college students. Methods A total of 31 students with mental health problems were detected by SCL-90. The subjects were divided into two groups: intervention group and non-intervention group. Among them, various interventions were conducted in the intervention group. Results After 12 weeks of psychological intervention, the interpersonal sensitivity symptoms of the intervention group were significantly improved, with significant difference compared with the non-intervention group. Conclusion Psychological counseling is a feasible method to improve the interpersonal sensitivity of college students.
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