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初中体育教学对于学生身心健康成长具有重要意义。然而，我国传统的初中体育教学忽略了学生的主体地位，单一化教学内容与形式，严重影响了学生的课堂参与度，不利于高效完成初中体育教学目标。在这种情况下，采取有效措施提升学生课堂参与度至关重要。鉴于此，本文首先对初中体育教学中调动学生参与性的重要性进行了简要分析，并详细探讨了初中体育教学中调动学生参与性的策略，以供参考。