A Study of Verbal Humor in Public Speech from the Perspective of Relevance Theory and Cooperative Pr

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Verbal humor carries rich cultural connotation and reflects the wisdom,communicative skills of the humor maker.There are many researches on verbal humor both at home and abroad,especially in the fields of sitcoms and literature from the perspective of pra
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)要求学生能写想象作文,在发展语言能力的同时,还要发展思维能力,激发想象力和创造力。根据《课程标准》的要求,统编版小学语文教材在不断加强学生想象作文训练的同时,也关注了学生的年龄特征和知识经验水平,从“遐想”“奇思妙想”“畅想”到“科学幻想”的序列化编排,使想象作文的教学更有条理。
湖广熟,天下足。湖北是农业大省,全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化,银行业保险业大有可为。日前,第277场银行业保险业例行新闻发布会在湖北恩施召开,这是银保监会首次把发布会开到田间地头,通过记者实地采访参观,现场感受乡村生产生活的新变化、新面貌,以及银行业保险业支持乡村振兴取得的成效。
近年来,人民银行绥化市中心支行以金融支持乡村振兴为着力点,围绕\"粮头食尾\"\"农头工尾\"战略部署,上下联动、多管齐下,搭建银企高效对接平台,引导信贷资源精准滴灌乡村振兴等重点领域。辖内人民银行各县(市)支行积极响应,依托辖域资源禀赋,围绕汉麻、稻米、畜牧等产业深耕细作,引导金融机构因地制宜、强化创新,加大信贷资金投放力度,为实体经济发展注入金融\"活水\",用金融画笔绘就乡村振兴美丽画卷。截至7月末,绥化市涉农贷款余额769.59亿元,同比增长4.98%;小微企业贷款276.
弗格森的思想体系中有一个重要观点,即德性是实现公民幸福的基础和前提。所以,为使公民的幸福得以实现,培育其德性将成为国家的首要任务。他指出,因德性受政治、教育、习惯等诸因素的影响,故而国家为实现公民的幸福需从以下几个方面努力:其一,建立符合本国国情的政治体制,营造安定和谐又不乏活力的政治氛围,此为培养公民德性进而实现公民幸福奠定了政治基础。其二,通过公民教育培养公民的爱国、勇敢、公共精神等美德,同时复兴那些饱含民族精神的古典文化,借鉴古代道德秩序以弥合由现代社会单纯的经济发展造成的人性断裂。其三,保障公民积
在当前文化多元化、全球化、标新立异化的发展背景下,学生对传统文化、经典文化的学习势必会受到一定的影响。因此,小学语文课堂教学需要明确对学生进行优秀文化教育的根本任务,在固本培元的基础上,科学融合其他各种文化元素,强化学生的文化自觉,提升学生的文化素养。一、植根文本,在识字教学中学习传统文化在小学语文识字教学中。
期刊
中医药通过改善抗氧化应激、调节血管紧张素、减少内皮微粒防治高半胱氨酸血症等调控糖尿病(diabetes mellitus, DM)血管内皮损伤,通过多途径调控,疗效显著。但目前存在研究分散且缺乏深度、研究方法及途径缺乏标准等问题。DM血管病变是受多因素影响的疾病,针对单个基因或通路的研究,不能充分解释中医药防治疾病的机制,大多研究都是在已知靶点的指导下开展的,缺乏创新性。今后需从多途径入手,开展多中心、大样本的大规模研究,建立完善的临床疗效与作用机制及相关靶点的科学研究数据库。
在古代,蝉应用于临床的药用部位有虫体及皮壳,而现代仅皮壳收录于《中华人民共和国药典》。汉代首次将蝉蜕烧灰制,唐代有过水后去头足,宋代新增炙法,明代在炮制学上处于发展盛期,出现了水煮制、研末制,清代新增酒洗法。而现代则以水洗去泥沙的净制为主。蝉蜕历代炮制方法种类繁多、沿革跨度大,现行药典并没有对蝉蜕进行严格规定,造成饮片质量良莠不齐。今后,应制定和完善蝉蜕的饮片质量标准,丰富蝉蜕炮制品种类,促进其临床应用。
8月18日,受国务院委托,文旅部副部长、国家文物局局长李群向十三届全国人大常委会第三十次会议作《国务院关于文物工作和文物保护法实施情况的报告》。《报告》全面总结了党的十八大以来我国文物工作取得的成绩和经验,并就下一步做好文物工作等提出了明确工作思路和举措。
目的:观察透药热灸贴治疗风寒型小儿泄泻的临床疗效。方法:将128例风寒型泄泻患儿按照随机数字表法分为治疗组和对照组,每组各64例。治疗组采用透药热灸贴贴敷神阙穴治疗,对照组采用传统温脾贴贴敷神阙穴治疗。比较两组患者治疗3 d后、5 d后的临床疗效及治疗前后证候积分变化情况。结果:治疗组治疗3 d后有效率为84.37%,对照组有效率为71.87%,两组有效率比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗组治疗5 d后有效率为92.18%,对照组有效率为89.06%,两组有效率比较,差异无统计学意义(P