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文章通过把教师的职业生涯规划理论与高职院校的教师培训体系建设相结合,改进了广西农业职业技术学院的教师培训体系,探索了高职院校对于教师个性化培训制度的改进途径,提升高职院校的教育教学质量水平,更好地服务于我国经济的发展。
基于职业生涯发展的高职院校教师个性化培训模式的构建——以广西农业职业技术学院为例
【摘 要】
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文章通过把教师的职业生涯规划理论与高职院校的教师培训体系建设相结合,改进了广西农业职业技术学院的教师培训体系,探索了高职院校对于教师个性化培训制度的改进途径,提升
【机 构】
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广西农业职业技术学院
【出 处】
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企业科技与发展
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2014年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目一般项目A类(项目编号:2014JGA340)
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