【摘 要】
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<正>"柯尔文手势"借助七种不同手势展现七个不同的音节,利用身体前方的高低部位把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准调整与交流的一种身体语言形
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<正>"柯尔文手势"借助七种不同手势展现七个不同的音节,利用身体前方的高低部位把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准调整与交流的一种身体语言形式。笔者在音乐教学过程中,巧妙运用"柯尔文手势",引导学生学着用手形的变化及手位的高低调节,来学唱简单的乐谱,帮助学生构建音高概念,辅助音准训练,使识谱教学变得具体形象、轻松有
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