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高职院校思想政治理论课改革背景下,以一堂人生价值观的思想道德修养课的课堂实践为例,探索遵循课堂双主体原则的体验式教学法的涵义与特点,增强学生对知识点掌握理解的有效性,不断提高学生学习思想政治理论课的积极性。
高职院校思想政治理论课体验式教学探索与实践
【摘 要】
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高职院校思想政治理论课改革背景下,以一堂人生价值观的思想道德修养课的课堂实践为例,探索遵循课堂双主体原则的体验式教学法的涵义与特点,增强学生对知识点掌握理解的有效
【机 构】
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常州信息职业技术学院社会科学部
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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