【摘 要】
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摘要：文章通过论述阅读和写作中读者与作者身份交替出现的现象。分析了阅读中读与写的交互性，说明阅读与写作不是两个分离的行为。而是一个过程的两个方面，提出了运用读写的交互关系帮助学生从
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摘要：文章通过论述阅读和写作中读者与作者身份交替出现的现象。分析了阅读中读与写的交互性，说明阅读与写作不是两个分离的行为。而是一个过程的两个方面，提出了运用读写的交互关系帮助学生从
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摘要：实践教学作为高校培养人才的一个重要教学环节，贯穿于整个教学过程的始终，是训练大学生的实际操作技能、开发智力、培养创新精神和创新能力的重要途径。对于民办高校的管理类课程而言，实践教学更是不能偏废。民办高校管理类课程实践教学过程中存在一些问题，解决问题的关键应从转变观念入手，从学校和学生发展的实际出发，有针对性地制定相关措施和培养计划，并要有切实的措施对实践教学进行监控。 关键词：民办高校 管