【摘 要】
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初中物理本身具有很强的逻辑性及推理性,所以其教学难度相对较高。初中物理教学质量尽管在新课改的推动下得到了提高,但实际教学依然还存在一些不足,一定程度上影响了初中物
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初中物理本身具有很强的逻辑性及推理性,所以其教学难度相对较高。初中物理教学质量尽管在新课改的推动下得到了提高,但实际教学依然还存在一些不足,一定程度上影响了初中物理教学发展,所以不断提高初中物理教学有效性依然是新课改下初中物理教学的重要任务及目标,理应得到各初中物理老师们的重视。对此,本文作者根据自己的初中物理教学经验,详细分析了基于新课改下的初中物理有效教学策略,希望能够给相关物理教学工作者提供一定的参考价值。
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