【摘 要】
：
伟大的中华人民共和国成立已经三十五周年了。三十五年来,在中国共产党领导下,全国各族人民英勇奋斗,历尽艰辛,取得了辉煌成就。其中,基本完成生产资料私有制的社会主义改造,使社会主义制度在神州大地建立起来,就是一项伟大的历史性胜利。在社会变革的实践中,我们党坚持马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路,使毛泽东思想在建国后得到新的发展。本文仅就适合中国特点的农业社会主义改造的道路作初步探讨。
论文部分内容阅读
伟大的中华人民共和国成立已经三十五周年了。三十五年来,在中国共产党领导下,全国各族人民英勇奋斗,历尽艰辛,取得了辉煌成就。其中,基本完成生产资料私有制的社会主义改造,使社会主义制度在神州大地建立起来,就是一项伟大的历史性胜利。在社会变革的实践中,我们党坚持马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路,使毛泽东思想在建国后得到新的发展。本文仅就适合中国特点的农业社会主义改造的道路作初步探讨。
其他文献
在十八届一中全会后的媒体见面会上，习近平总书记动情地说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，展现了新一届中央领导集体的“民生情怀”。人民对美好生活的向往有哪些
合作,这是一个在各民族的语言中都非常古老的词汇,而合作社,则是世界近代史上的新事物。自从1767年大不列颠岛上出现第一批不定型、不成熟的消费合作社以后,两百余年来,合作社逐渐成为世界许多民族经济生活中的重要现象。尤其是最近半个世纪以来,合作社得到了广泛的传播和应用,表现出强大的生命力和适应性。差不多一个半世纪
发生在一九二五年秋天的直系军阀浙江军务督办孙传芳与奉系军阀张作霖之间的浙奉战争,奠定了后来广东国民革命军北伐前夕全国政治军事形势的部分格局,在中国近代历史的发展中具有一定的影响。这次战争是在什么情况下发生的?经过如何?怎样正确评价?有待人们研究,本文拟就这些问题作初步探讨。浙奉战争是由孙传芳首先发动的,他发动反奉战争同当时中国政治军事形势的发展密切相关。一九二四年十月的第二次直奉战争,由于直系将领冯玉祥阵前倒戈,回师北京,另组国民军,吴佩孚在腹背受敌的情况下战败,浮海南逃,战事遂告一段落。国奉双方妥协的
【摘要】英语作为一门语言学科，口语表达能力应成为高中英语教学的基本内容，但是从目前的高中英语口语课程安排情况来看，存在课时短、积极性差、练习少等问题，学生的整体英语口语水平并不能达到预期效果。本文主要讨论培养高中英语口语表达能力的策略，分析如何摆脱传统教育的桎梏，使学生变得爱说、会说、主动说，在较短的时间内实现口语水平的快速提高。 【关键词】高中英语 口语表达 策略 【中图分类号】G633.4
以滇东南喀斯特山区的文山县为例,分析其2000—2008年间退耕还林工程驱动下的土地利用变化状况。结果表明,近8年来,文山县土地利用变化基本特点表现为耕地、园地、林地及建设
培养学生的联想能力有助于提高教学效果,通过类比训练、转化训练、反向训练、推理训练和发散训练等方法可以提升学生的各种联想能力.
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0218-02 班主任，顾名思义就是一个班级的“总管”，要负责整个班级管理的全面工作。包括一个班级整体的发展、班级事务的处理、学生未来的职业规划等等。尤其是作为一名专业性强的中等卫生学校的班主任老师，工作起来又有特殊性。近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，社会生活发生了根本性的变化。中等
【摘 要】随着新课改的要求，在小学数学课程创设小组合作学习已经发展成为教育中的一种流行趋势。跟随时代前进的脚步，在小学数学课中进行小组化合作学习，将转变传统教育理念，创设全新的数学教学思想，追寻合作学习的价值，提高数学教学的质量和效率。 【关键词】小学数学；小组合作学习；创设；价值探寻 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0110-01
《邓小平文选》是我国伟大历史转折时期的重要文献。它的内容极其丰富,尤其是纪录了党的十一届三中全会以来,在全面开创建设社会主义的高度物质文明、高度精神文明、高度民主的新局面中,探索社会主义发展的动力和规律的问题,是一部坚持和发展唯物史观的光辉论著。一把经济建设当作中心,作出社会主义的主要矛盾的科学论断,解决了社会主义社会发展的动力问题。
湖北省高等学校学报研究会于11月4日至11月9日在荆州召开了首届年会。这次年会以党的全国代表会议精神为指导,认真讨论了如何改革学报工作、提高学报质量,加强编辑部建设,开创学报工作新局面的问题与会代表一致认为,高等学校学报是以反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物,是衡量高等学校学术水平的重要标志之一。要办好学报,一个重要的问题就在于从自己学校的实际出发,适应自己学校