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根据《汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》,结合高校中具体的汉语国际教育硕士课程设置分析,本文认为在汉语国际教育硕士的培养上,应在注重教学法、教学实践以及教学能力培养的同时,加大汉语本体知识在汉语国际教育硕士总体课程中的所占比重,旨在培养具有扎实理论素养及较强实践能力的汉语教师。
汉语国际教育课程设置应重视汉语本体知识
【摘 要】
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根据《汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》,结合高校中具体的汉语国际教育硕士课程设置分析,本文认为在汉语国际教育硕士的培养上,应在注重教学法、教学实践以
【机 构】
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上海外国语大学国际文化交流学院
【出 处】
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枣庄学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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全国汉语国际教育专业学位研究生教育研究2017年度课题“汉语国际教育硕士职业发展能力模型建构与应用研究”(项目编号:HGJ201729)资助
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