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"以生为本"的班级管理从学生自身出发,以学生为根本,注重学生个性,发展学生兴趣爱好,挖掘学生潜能,全面提升学生综合能力。
高中班主任如何做好班级管理工作——“以生为本”的视角分析
【摘 要】
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"以生为本"的班级管理从学生自身出发,以学生为根本,注重学生个性,发展学生兴趣爱好,挖掘学生潜能,全面提升学生综合能力。
【机 构】
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南京二十九中高中部,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2015年05期
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