【摘 要】
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目的探讨健康教育在传染病患者护理中的效果。方法回顾性分析本院2010年1月~2013年11月76例肠道传染病患者,采用对照研究、问卷调查方法 ,对患者资料进行综合分析,目的是调查
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目的探讨健康教育在传染病患者护理中的效果。方法回顾性分析本院2010年1月~2013年11月76例肠道传染病患者,采用对照研究、问卷调查方法 ,对患者资料进行综合分析,目的是调查在开展健康教育前和开展健康教育后,本组患者对所患疾病相关知识的认知情况,以评价健康教育在传染病患者护理中的临床意义。运用SPSS19.0统计软件进行统计分析。采用χ2检验,差异具有统计学意义(P<0.05)。结果患者在开展健康教育之后比在开展健康教育之前,对所患疾病相关知识的认知率明显提升,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育是传染病患者护理工作中的重要环节,在传染病的预防和控制工作中发挥着积极意义,值得临床推广应用。
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