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我们只有准确地把握年段目标,根据年段目标将教学目标一一归位,才能环环相扣,螺旋上升,最终实现小学阶段的各项目标.
浅谈小学语文教学的设计方法
【摘 要】
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我们只有准确地把握年段目标,根据年段目标将教学目标一一归位,才能环环相扣,螺旋上升,最终实现小学阶段的各项目标.
【机 构】
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青海省民和县川口小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年41期
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