【摘 要】
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教师培训是教师职后教育的重要途径,是实现教师职业素养提升的有力保障。教师培训的本质是教师学习,培训能够使教师专业知识得到更新、专业技能得到提升、综合素质得到提高,
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划课题“产教融合背景下地方本科院校转型发展研究”(19NDJC265YB)
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教师培训是教师职后教育的重要途径,是实现教师职业素养提升的有力保障。教师培训的本质是教师学习,培训能够使教师专业知识得到更新、专业技能得到提升、综合素质得到提高,获得更高程度的职业认同。教师培训应以问题解决为导向,当前的教师培训在培训内容、培训方式和培训效果存在有待解决的问题,顺应新时代发展需要,未来教师培训应重视基于培训需求分析的教师培训专业化,从单一培训走向多元化培训,体现培训内容的深度、视野的前沿和方法的综合。
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