【摘 要】
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本文通过在课程计算机基本操作技术的教学中运用“教、学、做合一”的教学方式进行教学,并观察学生的学习情况。结果发现,该教育模式是提高学生学习兴趣的最佳教学方式,符合
【机 构】
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黄冈职业技术学院,黄冈广播电视大学,
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本文通过在课程计算机基本操作技术的教学中运用“教、学、做合一”的教学方式进行教学,并观察学生的学习情况。结果发现,该教育模式是提高学生学习兴趣的最佳教学方式,符合职业院校学生的学习特点和智能特点,是当今职业教育教学改革的必然选择。
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