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音乐欣赏作为一种审美活动,重要的是让学生积极参与到音乐欣赏活动中,真正成为审美主体.通过"听"、"唱""想""说"引导学生投入到音乐欣赏活动中,从而提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.
引导学生参与音乐欣赏的方法
【摘 要】
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音乐欣赏作为一种审美活动,重要的是让学生积极参与到音乐欣赏活动中,真正成为审美主体.通过"听"、"唱""想""说"引导学生投入到音乐欣赏活动中,从而提高学生感受美、鉴赏美、
【机 构】
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河南大学艺术学院
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年6期
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