【摘 要】
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＜正＞众所周知，英语学科素养包括四个主要方面，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。依照这四个方面对学生进行培养可以在最大程度上保障学生未来的英语学习。然而，纵观当前的小学英语课程教学，我们不难发现，在平日的课堂教学中，教学的内容过于零散，缺乏整体性，教学设计循规蹈矩，缺乏创新性，因此，“单元整体教学”这一教学策略的提出在很大程度上改变了当前的教学问题，提高了小学英语课堂教学的结构性，有利于帮
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＜正＞众所周知，英语学科素养包括四个主要方面，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。依照这四个方面对学生进行培养可以在最大程度上保障学生未来的英语学习。然而，纵观当前的小学英语课程教学，我们不难发现，在平日的课堂教学中，教学的内容过于零散，缺乏整体性，教学设计循规蹈矩，缺乏创新性，因此，“单元整体教学”这一教学策略的提出在很大程度上改变了当前的教学问题，提高了小学英语课堂教学的结构性，有利于帮助学生建立英语思维，将“培养学生英语学科素养”这一主要目的落到了实处。
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“和同之辩”的思想来源于传统文化中古人朴素的生活经验，到儒家正式提出“和而不同”，则源于儒家中庸思想在君子人格上的表现，要求在坚持原则性的前提下，恰到好处地处理人际交往关系，从而达到和谐的境界；道家则从辩证统一的角度，侧重于承认差异性，从而主动超越局限，达到人与人的理解沟通。儒道思想共同构建了中国传统文化“和而不同”的思想理念，在民族性格、社会文化和民族、国家交往方面，具有深远的现实意义。
“和而不同”是宇宙万物对立相生、互依互存、矛盾统一的世界观，是统合价值差异、寻求价值共识的方法论，是一种差异共存的价值观。和而不同的社会观是中华和合文化的表征。当今世界构建和谐社会，需要秉持和而不同社会观，融贯马克思主义精髓和中华传统文化精华，遵循对立统一和矛盾转化规律，吸收和合变易思想智慧，凝聚人类命运与共、联合奋斗、共同富裕的价值共识，守正创新、纵贯古今，交流互鉴、贯通中外。
＜正＞解三角形中的最值与取值范围问题,在高考中考查形式灵活,是教学中的难点,常常在知识的交汇点处命题,与函数、几何、不等式等知识结合在一起.我们知道三角形只要满足三个条件,那么这个三角形就基本唯一确定了,而少于三个条件时,其边、角、周长和面积就可以变化,从而就有了求这些量的取值范围问题.这类问题的求解方法主要是充分运用三角形的正余弦定理,结合不等式或函数的知识,必要时运用轨迹的思想,本文针对一道三
近年来珠江三角洲顶点思贤滘区西、北两江分流发生重大调整，并影响三角洲的防洪及供水格局，开展思贤滘分流研究对于三角洲分流调控及治理具有重要意义。本文采用20世纪60年代以来思贤滘区水文地形资料，利用物理模型、数学模型、理论分析等方法，分析思贤滘分流自适应调节规律及其机制。结果表明：思贤滘是一个天然的洪水调节器，具有稳定西、北江洪水分流比的作用，洪水越大，西江马口与北江三水流量之比越稳定，其稳定值约为
目的 探讨肝胆管难取性结石治疗中输尿管硬镜的临床应用价值。方法 选取2020-02-15-2022-02-15枣庄市峄城区人民医院收治的60例肝胆管难取性结石患者为研究对象，依据手术方法分为经皮输尿管硬镜下结石清除术组（输尿管硬镜组）、纤维胆管镜下常规性开腹切开胆管取石术组（胆管镜组）,各30例。分析2组净石、残石、再次手术情况，以及围术期指标、结石数目、疼痛程度、心理应激、生活质量、生理应激、肝
目的：制备了PGEX-4T-3/Myo5a原核表达载体，并表达与纯化融合蛋白，制备其多克隆抗体。方法：通过PCR扩增Myo5a末端一个基因小片段，Bam HⅠ和XhoⅠ双酶切后，连接到原核载体pGEX-4T-3，制备原核表达载体PGEX-4T-3/Myo5a。鉴定后，在BL21菌中诱导表达蛋白并对重组蛋白进行纯化，重组蛋白PGEX-4T-3/Myo5a采用聚丙烯酰胺凝胶电泳和免疫印迹进行鉴定。采用
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本文主要采用文献分析法对整合性神经肌肉训练的概念、意义、作用机制及国内外研究进展进行整理总结，对整合性神经肌肉训练影响运动能力的相关研究进行收集整理，为制定更好的科学训练方式提供依据，以期对有效改善运动员的运动表现和运动成绩带来有益参考。通过分析得出：整合性神经肌肉训练可以有效提高运动能力还可以有效预防运动损伤事件的发生。
从一道三角形面积最值问题出发,通过研究、探索、变式、推广、猜想,不断地发现新结论,学会新知识,再反思、筛选,让研究成果为教学服务。