多媒体线上教学与传统线下教学对比分析——基于一流本科课程建设中课程设置合理化研究

来源 :海南广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccsrg
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很多高校推出大量线上课程取代传统线下面授课程,但教学效果却喜忧参半,甚至某些方面出现了倒退.通过对线上线下教学在主讲教师、受众、教学平台、授课时间、教学效果、教研活动等六个方面展现的不同效果进行对比、分析,揭示线上线下教学各自优势、短板,进而建立线上线下混合式教学模式,对线上线下教学进行合理配置,以提高教学质量,增强教学效果,促进高校教育教学改革新发展中课程供给侧对接需求侧合理化.
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通过分析成人高校学生思想政治教育工作中制度、工作方法、工作量、沟通、工作能力等方面存在的问题,进而提出制度先行、创新工作思路、团队协作、加强沟通、提升自我和构建联动机制等方面举措,以期加强和改进成人学生思想政治教育工作.
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提升研究生培养质量既是时代提出的任务,也是“双一流”建设的内在逻辑与本质需求.文章基于新型导学关系探索高素质复合型研究生培养质量提升策略.导师应牢记“立德树人”根本任务,将前沿科学知识、科技创新成果、科研经验、科研方法融入教育教学活动,联合学校提供优质学术平台,严格科研训练,建立良好科研氛围,传授研究方法与技能,引导学生研究性、创新性学习,激发创新思维与意识,培养科学精神与科研能力.研究生应明确科研目标、加强自主学习、有效管理科研时间、保持学术追求、坚守科研规范、积极开展学术交流与合作、拓展国际视野、增强
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