两端阶梯孔系一次装夹加工夹具

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongxiaohu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工件两侧孔系的加工方式以往需要分四步实现,在数控车床分两次车削加工两端内阶梯孔,之后在钻工中心分两次加工两端的安装孔.由于工件分四次装夹加工,工件加工精度低,尺寸一致性差,使用设备多,多次搬运、装夹工件造成加工效率低下.设计一类适用于卧式加工中心的夹具.用以解决两端面阶梯孔系内孔尺寸、各孔同轴度及安装孔一次加工问题.实现工件两端面阶梯孔系一次加工,提高工件各孔尺寸的一致性.
其他文献
摘要:《英语课程标准》要求:在英语教学中,不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生的情感态度。为了激发学生学习英语的兴趣和潜能,使教育教学效果达到一個较理想的状态,笔者将一种激励性教育——赏识教育融入英语教学中,取得了一定的成效。  关键词:赏识;鼓励;英语教学  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)11-0050  一、赏识教育的必要性