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小学数学五六年级,是小学阶段学习数学的关键,是能否打下坚实的数学基础的转折点,对初中数学的学习具有重大影响。因此,本文就小学数学五六年级的教学实践进行反思,并提出一些建议,为小学数学五六年级教学提供参考,以推动小学数学的教育事业。
小学数学五六年级教学实践反思
【摘 要】
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小学数学五六年级,是小学阶段学习数学的关键,是能否打下坚实的数学基础的转折点,对初中数学的学习具有重大影响。因此,本文就小学数学五六年级的教学实践进行反思,并提出一
【机 构】
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江苏省淮安市马甸镇中心小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2018年9期
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