【摘 要】
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随堂练笔形式灵活、难度较小、易于操作,对于中年级学生来说,随堂练笔能够有效提高学生的专注力、理解能力和表达能力,实现语文课堂听、说、读、写的深度融合.通过随堂练笔的
【机 构】
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苏州大学实验学校 江苏苏州 215133
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随堂练笔形式灵活、难度较小、易于操作,对于中年级学生来说,随堂练笔能够有效提高学生的专注力、理解能力和表达能力,实现语文课堂听、说、读、写的深度融合.通过随堂练笔的形式激发学生的发散性思维,让学生的瞬间灵感转化为灵动的文字,以此培养学生即时思考、即时写作、即时积累的好习惯,这就需要教师结合教学内容,注重细节揣摩,通过批注式阅读形式激发学生的练笔灵感,以“说写结合”方式提高随堂练笔的有效性,充分发挥语文课堂随堂练笔的启发和强化作用,促进学生读写能力的提高.
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