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自教育改革以来,我国教师高中阶段的教学方法以及目标都发生了较大改变,高中数学也不例外。相较于初中数学,高中数学首先内容明显增加,其次难度也在不断上升,使得学生学习数学不再像初中那么轻松。实践证明,传统的高中数学教学模式在培养学生的数学思维能力等方面有较多不足。本文将会探析高中数学教学中培养数学思维能力的重要性以及方法。