【摘 要】
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＜正＞在高中作文教学中培养学生的思辨能力，是促进学生语文核心素养的重要途径。教师要认识到在作文教学中培养学生思辨能力的重要意义，在教学中创设情境，使学生学会多角度思考；学会辩证地分析，提高学生思辨能力；提供话题，激发学生思辨积极性；善于联想，发展想象能力；积累素材，促进学生思辨能力的提高。传统的高中语文教学常常把作文教学的目标定位于培养学生的书面表达能力，提高学生的写作水平，而对学生的思辨能力培养
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＜正＞在高中作文教学中培养学生的思辨能力，是促进学生语文核心素养的重要途径。教师要认识到在作文教学中培养学生思辨能力的重要意义，在教学中创设情境，使学生学会多角度思考；学会辩证地分析，提高学生思辨能力；提供话题，激发学生思辨积极性；善于联想，发展想象能力；积累素材，促进学生思辨能力的提高。传统的高中语文教学常常把作文教学的目标定位于培养学生的书面表达能力，提高学生的写作水平，而对学生的思辨能力培养缺乏应有的重视。
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