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1在游戏中“玩”生物,使课堂趣味化教学片断:“生命活动的主要承担者——蛋白质”本节中氨基酸形成蛋白质的过程是教学的重点和难点,学生对于肽键的形成以及氨基酸、肽链和肽键的数量关系一直难以掌握,通过设计游戏环节很好地突破了重难点。在讲完两个氨基酸脱水缩合之后,教学进入游戏环节。教师:“接下来,我们做一个小游戏。游戏规则是这样的:把自己当作一个氨基酸分子,