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目的：探索短期强化课程对临床实习生的循证医学（EBM）知识自评结果及应用能力的影响。方法：37名临床实习生，自愿参加为期5周、每周2学时的EBM课程培训。课程开始前及结束后，以无记名问卷方式进行自评，同时对应用能力进行测试。结果：自评和测试结果显示学生在EBM各方面的技能有显著提高，原始医学文献的使用明显增多。结论：短期强化课程可显著提高临床实习生的EBM知识和技能。