【摘 要】
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＜正＞小学是学生朗读能力养成的重要时期,如何在这个时期指导小学生进行有效的朗读训练,增强学生们的语感、文学感知力、激发学生的朗读兴趣、取得较好的教学效果,是现阶段小学语文教学工作的重点。本文中,试从培养小学生的朗读语感、激发朗读兴趣、强化朗读训练教学策略进行分析。朗读训练是小学语文教学中的重要内容,也是小学生阅读的起点。小学生这一阶段学习能力、模仿能力较强,对新事物的感知、好奇心较强烈,思维活跃。
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＜正＞小学是学生朗读能力养成的重要时期,如何在这个时期指导小学生进行有效的朗读训练,增强学生们的语感、文学感知力、激发学生的朗读兴趣、取得较好的教学效果,是现阶段小学语文教学工作的重点。本文中,试从培养小学生的朗读语感、激发朗读兴趣、强化朗读训练教学策略进行分析。朗读训练是小学语文教学中的重要内容,也是小学生阅读的起点。小学生这一阶段学习能力、模仿能力较强,对新事物的感知、好奇心较强烈,思维活跃。在这一时期的教学中,教师需不断优化教学方法,创新教学内容,激发学生朗读兴趣,感知文章的内容,
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