【摘 要】
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探索高职院校与企业构建“共建、共管、共享”三个层面的混合所有制育人平台,基于平台实施“学校人才培养方案与企业人才需求互融、学校师资队伍与企业技术骨干互融、专业课程建设与企业岗位标准互融、课程教法改革与企业生产环节互融”的“三共四融”的校企协同育人模式改革,对高职院校拓宽混合所有制办学路径、提高混合所有制人才培养水平有一定的借鉴意义.
【机 构】
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广安职业技术学院 教务处,四川 广安 638000
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探索高职院校与企业构建“共建、共管、共享”三个层面的混合所有制育人平台,基于平台实施“学校人才培养方案与企业人才需求互融、学校师资队伍与企业技术骨干互融、专业课程建设与企业岗位标准互融、课程教法改革与企业生产环节互融”的“三共四融”的校企协同育人模式改革,对高职院校拓宽混合所有制办学路径、提高混合所有制人才培养水平有一定的借鉴意义.
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