《思想道德修养与法律基础》课程的考核方法改革研究——以江西外语外贸职业学院为例

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《思想道德修养与法律基础》课程的考核方式是否完善合理,直接影响着教师的教学内容的选取和教学方法的选择,也影响着学生的学习兴趣和学习态度。鉴于我院"思修课"考核存在的一些问题,有必要对其采取改革措施,更好地实现"思修课"教学目标。
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