【摘 要】
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“双减”政策的颁布，为地理研学旅行提供了更多的机遇，地理教师可带领学生走向自然社会，欣赏大好河山，考察家乡的发展，在实施研学旅行的过程中培养学生的地理学科核心素养，这符合“双减”政策落实立德树人，发展学生综合素养的目标。在此背景下，本文依托巩留县域的乡土地理资源，以有效发展新疆县域研学旅行，减轻学生学习负担，培养学生地理学科核心素养，渗透家国情怀为目的，针对巩留县某高中学生，设计了周末一日“野核桃
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“双减”政策的颁布，为地理研学旅行提供了更多的机遇，地理教师可带领学生走向自然社会，欣赏大好河山，考察家乡的发展，在实施研学旅行的过程中培养学生的地理学科核心素养，这符合“双减”政策落实立德树人，发展学生综合素养的目标。在此背景下，本文依托巩留县域的乡土地理资源，以有效发展新疆县域研学旅行，减轻学生学习负担，培养学生地理学科核心素养，渗透家国情怀为目的，针对巩留县某高中学生，设计了周末一日“野核桃沟自然保护区”“三香红”苹果基地项目式研学旅行，为地理教师更好地实施乡土地理研学旅行教学提供一定的参考。
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随着全球人口的增加世界粮食消费量也不断增加,尤其新冠疫情以来,各个国家将粮食安全提到了更重要的位置,习近平总书记在关于农业基础地位的讲话中指出,对于拥有十四亿人口的中国来说,农业对于国家和人民具有重要的基础性作用,手中有粮在任何时候都是真理。山东省2020年粮食产量占全国的8.14%,要保障粮食的安全增收,离不开粮食的粮食-钾肥,山东省工业用钾和农业用钾肥全年总量约270万吨。我国的钾盐资源的保有
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