【摘 要】
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国家、高校及社会各层面高度重视思想政治教育工作,要求把思想政治工作贯穿整个教学过程,思政教育不再只是思政课教师的教学任务,而是全体教职工的共同目标。为落实全方位、全员、全过程育人,将思政教育贯穿所有学科势在必行,就此分析了课程思政的内涵及其与思政课程的区别及联系,以广告设计专业课程广告分镜头设计为例,分析广告类专业融入思政元素的必要性与可行性,探讨如何将思政元素融入教学中,提高广告分镜头专业的思政含量,不断提升学生的综合能力素质。
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国家、高校及社会各层面高度重视思想政治教育工作,要求把思想政治工作贯穿整个教学过程,思政教育不再只是思政课教师的教学任务,而是全体教职工的共同目标。为落实全方位、全员、全过程育人,将思政教育贯穿所有学科势在必行,就此分析了课程思政的内涵及其与思政课程的区别及联系,以广告设计专业课程广告分镜头设计为例,分析广告类专业融入思政元素的必要性与可行性,探讨如何将思政元素融入教学中,提高广告分镜头专业的思政含量,不断提升学生的综合能力素质。
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