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本文通过对荣华二采区10<
高速公路顺向坡层面抗剪强度参数试验研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2005年z1期
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记忆中，上学第一天第一堂课，常常需要翻开语文课本。数年来，一册语文课本在手，学生学，老师教，只是，你真的认识语文课本吗？ 上不好语文课，学不好语文，有时候不是努力问题，是认知问题。认知决定行动。 且看全国中小学语文教材编写组成员、国际安徒生奖得主、作家曹文轩如何解读《认识语文》。 多数人对于我“作家”的身份很熟悉，其实我也常常参与到中小学教材的编写工作中，对中小学语文教材的编写情况非常熟悉，
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我还留着一张学前班同学的合照，有30多个人，都是人民日报社员工的孩子。我不知道为什么被任命为班长，也许是因为学习成绩好？可是我根本不记得在学前班学过什么课程。 要命的是，当班长在老师进教室的时候要喊“起立”，这个差事差点儿要了我的命，我性格中不知为什么有种极度的羞涩，可能是遗传，因为我姐姐就是个害羞得不得了的人，由此推论，我的羞澀一定是有家庭遗传的。我记得每当要喊“起立”的时候，我就心跳剧烈，脸
期刊
摘 要： 听是英语学习的基本技能之一，也是学生考试和英语教学的一个重要方面，是熟练掌握英语的必由之路。本文调查了大学生英语听力存在的问题，分析了原因，提出了相应的对策，即加强大学生基础知识的学习，注重听说结合；指引学生正确选择听力材料；适当增加听说课时量，丰富练习英语的听说方法；教学设备更新，方法多样。 关键词： 大学英语教学 听力问题 提高方法 听是人们交流的主要手段，据美国保尔兰金教授统计
研究目的:1.研究盐酸西替利嗪-β-环糊精包合物的制备方法及包合前后盐酸西替利嗪物理性质的变化情况.2.探索采用普通制片工艺制备盐酸西替利嗪-β-环糊精包合物口腔速溶片的
摘 要： 英语是一门语言实践课，语言技能要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 关键词： 英语教学 主体作用 主体意识 英语是实践性很强的学科，学生要具有一定的英语听、说、读、写能力，除了要认真学习英语的
摘 要： 作者针对农村高中英语教学，尤其是美术班学生的英语学习习惯和现状，调查摸底，分析原因，并结合自身的教学实践，提出相应的解决办法。 关键词： 农村高中美术班 英语学习现状 原因 对策 我校是昆山市唯一的一所非星级农村高中，生源在全市相对较差，高考竞争力不强。从2001年起，学校开设美术特色班以提高高考录取率。在教学实践中，我们发现由于文化课的学习时间只有普通班的三分之二，学生文化课的成绩