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实验课程是学生将理论知识与实践相结合的重要环节,具有不可替代的作用。为了解决传统实验教学中学生缺乏主动性、积极性与创造性的问题,我们以《水污染控制工程》实验课程为例,探索了如何从教学目的、教学内容与教学方式等方面对实验课程进行全方位改革,改革收到了良好的成效。
《水污染控制工程》实验课程教学改革研究
【摘 要】
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实验课程是学生将理论知识与实践相结合的重要环节,具有不可替代的作用。为了解决传统实验教学中学生缺乏主动性、积极性与创造性的问题,我们以《水污染控制工程》实验课程为
【机 构】
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重庆三峡学院环境与化学工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目(133014),重庆三峡学院教改项目(JG150707,SD150114)
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