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音乐类专业在多科性大学中迅速发展的同时，也面临着同质化现象严重等诸多问题。音乐类专业在研究型多科性大学与教学型多科性大学中有其具体的定位，前者应该以音乐学研究为主，后者要体现区域特色，加强学生音乐实践能力。针对多科性大学的非音乐专业的音乐教育，要合理规划课程与教学内容，积极发挥音乐社团在音乐实践中的作用。