目的 探讨视频联合Teach-back健康教育在全膝关节置换术后功能锻炼中的应用效果.方法 2017年6月至2020年5月该院骨科行单侧膝关节置换术的患者106例,随机分为观察组与对照组各53例.对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上给予视频联合Teach-back健康教育,比较两组功能锻炼依从性、膝关节功能、日常生活能力.结果 观察组功能锻炼整体依从性(94.3％)高于对照组(84.9％),但差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组HSS评分、Barthel指数评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 全膝关节置换术后在常规健康教育基础上给予视频联合Teach-back健康教育,可有效提高患者功能锻炼依从性及日常生活能力,促进膝关节功能恢复.