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摘要：随着高校图书馆逐步向现代化、信息化、电子化、网络化和数字化方向的发展和高校图书馆在高校乃至整个社会发展中的作用进一步提升，高校图书馆员的综合素质得到了前所未有的重视。所以，为了适应时代的发展，相关人员应该采取具体的措施和方法去提升高校图书馆员的素质。
关键词：高校 图书馆 馆员 综合素质
时代不断在发展，高校基础设施也开始进一步建设。且随着信息技术的迅速发展，高校图书馆也开始朝着现代化的方向不断迈进。其服务的质量和水平都不断提升，而且扮演的角色越来越重要。高校图书馆是提升全校甚至是全国人民文化素养的宝地，同时也是教师教学和科研的平台。所以直接影响到图书馆的服务质量和图书馆员的素质，更应该受到重视。
一、加强馆员专业理论修养
高校图书馆员的素质参差不齐，所以为了保证高校图书馆的服务质量，就必须去对高校图书馆员进行相关的培训。在进行高校图书馆员招聘的过程中，应聘者绝大部分是一般的工作人员，他们文化程度不高，而且专业素质也较低，针对此种情况，为了保证图书管理员在进行图书管理时能够达到系统性和完整性的目标，让他们对图书管理的工作效率得到提升，高校或者相关人员可以对其进行岗前培训，让他们充分去学习专业知识。
首先，不同的图书管理员的工作范围是不一样的，在进行培训之前，首先要将他们去进行分类，按照不同层次、不同业务方向等进行系统的分类，从而为后来的专业培训奠定基础。可以针对他们开展短期培训，从而让他们能够学习相关的管理专业知识，有机会不断完善自己。当然，在进行专业知识培训时，要注意知识的全面化，例如需要对计算机和网络知识进行教授，因为这些知识都是检索图书，管理图书最基本的工具，因此也是图书管理员最基本的素质。只有让每一位馆员的素质得到提升，才能提升图书馆的服务质量，从而发挥图书馆的最大价值。
二、加强职业道德素养
一个合格的馆员在具备丰富的专业知识的同时，还应该加强职业道德修养，只有图书馆员勤恳工作，热情服务，才能够真正发挥图书馆的价值。所以，加强图书馆员的思想道德教育是必然的，其工作准则必须是全心全意为读者服务，从而最终使得图书馆的管理水平得到提升。图书管理员属于服务行业，需要无私奉献、为读者服务的心态，所以，在进行高校图书馆员素质培训时，必须进行相关的职业道德教育。那么，高校相关部门可以定期开展对图书馆员职业道德教育的培训和考核，让他们能真正从内心中去热爱这个行业，并且为其付出。
团队协作在图书馆员工作的过程中也极为重要，所以，在进行培训时，要多多强化他们的协作精神，从而使得他们能在平时的图书管理过程中具有共同的目标，最终提升图书馆管理的水平。图书馆是一个很大的系统，它的正常运行需要各级各类馆员和各个部门的分工协作、共同努力，所以，一个图书馆的高效运行不能缺少团队的合作。图书馆要科学地组织和利用各类人才，做到知识互补、能力互动、人尽其才，充分发挥馆员的个人专长，让馆员具备相互信任与尊重的道德品质，最终提升工作效率。如在图书资料的采编、验收、编目等环节中都需要图书馆员的协作。为了更好地发挥团队协作的作用，高校可以每周组织业务学习，让馆员彼此之间交流经验和问题，最终解决问题，吸收经验，使图书馆的整体实力和系统运作能力得到提高。
三、引入激励竞争机制
激励和竞争是促进进步的有效手段，所以在进行高校图书馆员的管理和培训时，应该多多采用激励和竞争的方法。首先是激励，激励能正向地促进人的积极性，使得工作人员能够积极工作，为图书馆的管理贡献自己的一份力量。对于一些综合素质较高、服务质量好的图书馆员，学校可以给予他们奖励，最终在提升受奖励人员积极性的同时，促进其他人员更快速地进步。其次是竞争，竞争也能很大限度地调动馆员的积极性，竞争的压力成为工作人员进步的动力。他们会在竞争中体会到，只有自己不断学习努力，更新知识，才能与时俱进，提升自己，最终成为优秀的图书馆员。
进行激励和竞争的方法有很多种，高校可以在提升馆员素质时有针对性地展开。如可以制订奖惩制度，从而在平时的工作中做到奖罚分明，最终提升图书馆的服务质量。当然，在进行考核时，要做到公平公正，即做到实事求是、奖惩分明。而且，竞争和激励的相关奖励和惩罚还可以与年度考核、职称晋升等结合，从而激励馆员不断学习和进步，打造服务质量一流的高校图书馆。
科学技术不断发展，知识应用越来越广泛的今天，知识可以称为第一生产力，而图书馆作为知识查阅的宝地，对于它的管理应该备受重视。所以，为了提升图书馆服务的质量，应该从提升图书管理员的素质入手。通过采取一系列培训手段，将图书馆员的道德、专业以及管理知识进行最大化提升，从而使得图书馆的管理效率提高，最终为人们提供更加优质的服务。
参考文献：
[1]翟伟红.如何提高高校图书馆员的综合素质[J].人才资源开发，2015（05）.
[2]林碧烽.数字化环境下高校图书馆员综合素质的提升机制研究[J].农业图书情报学刊，2017（04）.
（作者簡介：高海燕，女，本科，河南农业职业学院图书馆，助理馆员，研究方向：图书典藏与流通）
关键词：高校 图书馆 馆员 综合素质
时代不断在发展，高校基础设施也开始进一步建设。且随着信息技术的迅速发展，高校图书馆也开始朝着现代化的方向不断迈进。其服务的质量和水平都不断提升，而且扮演的角色越来越重要。高校图书馆是提升全校甚至是全国人民文化素养的宝地，同时也是教师教学和科研的平台。所以直接影响到图书馆的服务质量和图书馆员的素质，更应该受到重视。
一、加强馆员专业理论修养
高校图书馆员的素质参差不齐，所以为了保证高校图书馆的服务质量，就必须去对高校图书馆员进行相关的培训。在进行高校图书馆员招聘的过程中，应聘者绝大部分是一般的工作人员，他们文化程度不高，而且专业素质也较低，针对此种情况，为了保证图书管理员在进行图书管理时能够达到系统性和完整性的目标，让他们对图书管理的工作效率得到提升，高校或者相关人员可以对其进行岗前培训，让他们充分去学习专业知识。
首先，不同的图书管理员的工作范围是不一样的，在进行培训之前，首先要将他们去进行分类，按照不同层次、不同业务方向等进行系统的分类，从而为后来的专业培训奠定基础。可以针对他们开展短期培训，从而让他们能够学习相关的管理专业知识，有机会不断完善自己。当然，在进行专业知识培训时，要注意知识的全面化，例如需要对计算机和网络知识进行教授，因为这些知识都是检索图书，管理图书最基本的工具，因此也是图书管理员最基本的素质。只有让每一位馆员的素质得到提升，才能提升图书馆的服务质量，从而发挥图书馆的最大价值。
二、加强职业道德素养
一个合格的馆员在具备丰富的专业知识的同时，还应该加强职业道德修养，只有图书馆员勤恳工作，热情服务，才能够真正发挥图书馆的价值。所以，加强图书馆员的思想道德教育是必然的，其工作准则必须是全心全意为读者服务，从而最终使得图书馆的管理水平得到提升。图书管理员属于服务行业，需要无私奉献、为读者服务的心态，所以，在进行高校图书馆员素质培训时，必须进行相关的职业道德教育。那么，高校相关部门可以定期开展对图书馆员职业道德教育的培训和考核，让他们能真正从内心中去热爱这个行业，并且为其付出。
团队协作在图书馆员工作的过程中也极为重要，所以，在进行培训时，要多多强化他们的协作精神，从而使得他们能在平时的图书管理过程中具有共同的目标，最终提升图书馆管理的水平。图书馆是一个很大的系统，它的正常运行需要各级各类馆员和各个部门的分工协作、共同努力，所以，一个图书馆的高效运行不能缺少团队的合作。图书馆要科学地组织和利用各类人才，做到知识互补、能力互动、人尽其才，充分发挥馆员的个人专长，让馆员具备相互信任与尊重的道德品质，最终提升工作效率。如在图书资料的采编、验收、编目等环节中都需要图书馆员的协作。为了更好地发挥团队协作的作用，高校可以每周组织业务学习，让馆员彼此之间交流经验和问题，最终解决问题，吸收经验，使图书馆的整体实力和系统运作能力得到提高。
三、引入激励竞争机制
激励和竞争是促进进步的有效手段，所以在进行高校图书馆员的管理和培训时，应该多多采用激励和竞争的方法。首先是激励，激励能正向地促进人的积极性，使得工作人员能够积极工作，为图书馆的管理贡献自己的一份力量。对于一些综合素质较高、服务质量好的图书馆员，学校可以给予他们奖励，最终在提升受奖励人员积极性的同时，促进其他人员更快速地进步。其次是竞争，竞争也能很大限度地调动馆员的积极性，竞争的压力成为工作人员进步的动力。他们会在竞争中体会到，只有自己不断学习努力，更新知识，才能与时俱进，提升自己，最终成为优秀的图书馆员。
进行激励和竞争的方法有很多种，高校可以在提升馆员素质时有针对性地展开。如可以制订奖惩制度，从而在平时的工作中做到奖罚分明，最终提升图书馆的服务质量。当然，在进行考核时，要做到公平公正，即做到实事求是、奖惩分明。而且，竞争和激励的相关奖励和惩罚还可以与年度考核、职称晋升等结合，从而激励馆员不断学习和进步，打造服务质量一流的高校图书馆。
科学技术不断发展，知识应用越来越广泛的今天，知识可以称为第一生产力，而图书馆作为知识查阅的宝地，对于它的管理应该备受重视。所以，为了提升图书馆服务的质量，应该从提升图书管理员的素质入手。通过采取一系列培训手段，将图书馆员的道德、专业以及管理知识进行最大化提升，从而使得图书馆的管理效率提高，最终为人们提供更加优质的服务。
参考文献：
[1]翟伟红.如何提高高校图书馆员的综合素质[J].人才资源开发，2015（05）.
[2]林碧烽.数字化环境下高校图书馆员综合素质的提升机制研究[J].农业图书情报学刊，2017（04）.
（作者簡介：高海燕，女，本科，河南农业职业学院图书馆，助理馆员，研究方向：图书典藏与流通）