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在课堂教学中,我们常常看到学生注意力不集中,甚至干扰教学的现象,造成教学秩序混乱,使教学无法正常进行。如,有的学生对教学形成逆反心理,违犯教学纪律;有的学生则过于焦虑,情绪不稳,恐惧不安;有的学生由于自制能力差,频繁发生与教学不相干的动作;有的学生由于性格内向,神经过分敏感,表现出胆怯忸怩,不
课堂问题行为调控
【摘 要】
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在课堂教学中,我们常常看到学生注意力不集中,甚至干扰教学的现象,造成教学秩序混乱,使教学无法正常进行。如,有的学生对教学形成逆反心理,违犯教学纪律;有的学生则过于焦虑,
【机 构】
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大冶市实验中学
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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1999年12期
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